APA TUJUAN DAN FUNGSI MEMPELAJARI PSIKOLOGI PENDIDIKAN?

 

Konsep pendidikan pada hakikatnya adalah pelayanan yang khusus diperuntukan bagi siswa (orang-orang yang sedang belajar). keberadaaan psikologi pendididkan pada dasar nya adalah untuk mempermudah pendidik dalam menerapkan proses belajar mengajar. Dengan mempelajari psikologi pendidikan, paling tidak para calon guru atau guru telah mendapat gambaran mengenai kondisi dan situasi keberadaan diri pribadi, peserta didik dan lembaga pendidikan (Suryabrata, 2004).

Psikologi pendidikan merupakan sebuah disiplin psikologi yang khusus mempelajari, meneliti, dan membahas seluruh prilaku manusia yang terlibat dalam proses pendidikan, yang meliputi tingkah laku belajar (siswa), tingkah laku belajar (guru dan tingkah laku belajar mengajar (guru dan siswa), yang saling terkait atau berintraksi satu sama lain. Inti persoalan psikologis dalam psikologi pendidikan adalah tidak mungkin mengabaikan persoalan psikologi guru, karena hal ini (profesi sebagai guru) terletak pada kondisi siswa (Suryabrata, 2004).

Lebih jauh, psikologi pendidikan sebagai displin ilmu, sudah barang tentu mempunyai fokus tujuannya sendiri, yaitu: Pertama, tujuan ilmu itu sendiri (untuk apa ilmu ini dipelajari dan dikembangkan oleh para ahlinya), Kedua, tujuan kurikuler dalam mempelajari sesuatu ilmu analisis terhadap pemikiran sesuai dengan yang digambarkan oleh dua psikologi terkemuka (Lindgreen dan Bernard) sebagai berikut:

1.      Menurut Lindgreen, “Tujuan psikologi pendidikan adalah untuk membantu guru dan perkembangan prospektif para guru dalam memahami proses pendidikan yang terbaik”

2.      Menurut Bernad, “pada dasarnya tujuan psikologi pendidikan adalah untuk memahami bagaimana proses belajar mengajar cara lebih efektif dan tetapa sasarannya”.

Dari dua pendapat ahli di atas dapat dipahami bahwa tujuan mempelajari dan dikembangkan psikologi pendidikan adalah untuk memperbaiki proses belajar mengajar dan untuk membantu para guru dan calon guru agar betul-betul memamahami proses pendidikan yang baik, sehingga mereka dapat membimbing proses belajar para siswanya cara lebih efektif dan terarah sebagai upaya untuk mengembangkan potensipotensi anak didiknya di sekolah secara optimal. 

Adapun beberapa fungsi dan manfaat psikologi pendidikan lainnya adalah : 

  • Membantu memahami karakteristik peserta didik.
  • Memperkaya teori pembelajaran yang sudah ada.
  • Merumuskan berbagai kebijakan terkait progam parenting. 
  • Menolong pemerintah dalam merumuskan kebijakan terkait pendidikan karakter.
  • Sebagai jembatan antara guru, orang tua dan peserta didik.
  • Memberikan kontribusi besar dalam menyususun kurikulum.
  • Meningkatkan hubungan yang sehat antara pendidik dan peserta didik.
  • Membantu mengembangkan model dan metode pembelajaran yang sudah ada. 
  • Membantu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik. 
  • Membantu mencari solusi seputar permasalahan di dunia pendidikan, seperti sikap negatif peserta didik, menyontek, bully, keterlambatan belajar, dll. 
  • Bersama dengan disiplin ilmu lain, psikologi pendidikan berkontribusi dalam mencari inovasi untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik.

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEORI EVOLUSI DARWIN VS LAMARCK

Gambar
EVOLUSI DARWIN VS LAMARCK Ahli biologi Prancis yang menyatakan bahwa perubahan yang terjadi pada tubuh makhluk hidup diakbibatkan oleh pengaruh lingkungan, dan perubahan ini diwariskan kepada keturunannya. Jean Baptiste de Monet Lamarck (1744 – 1829) Untuk menjelaskan pandangan ini ia memberikan contoh jerapah yang berleher panjang. Menurut Lamacrk, jerapah berleher panjang karena mereka memakan daun-daunan pada pohon yang tinggi . Keadaan alam yang demikian menyebabkan berubahnya leher dan tinggi badan jerapah. Leher dan badannya yang terbiasa tertarik ke atas akhirnya menghasilkan keturunan atau anak-anaknya berleher panjang dan berbadan tinggi. Charles Robert Darwin Darwin merupakan tokoh yang mengemukakan teori evolosi dan dapat diterima oleh dunia ilmu pengetahuan. Pendapatnya tentang evolusi tertuang dalam bukunya yang berjudul On the Origin of Species by Means of Natural Selection. Seleksi alam berpendirian bahwa makhluk-makhluk hidup yang lebih kuat dan lebih...
Read more »

Elektrolisis Larutan Kalium Iodida

Gambar
Ada pertanyaan kepada saya, apa yang terjadi jika larutan kalium iodida (KI) dielektrolisis? Sekarang keadaan yang perlu kita perhatikan adalah: Elektroda yang digunakan, jenis zat yang dielektrolisis, dan tingkat kebersihan peralatan. Dalam elektrolisis larutan KI, kita dapat menggunakan Elektroda Grafit (Karbon) dengan alasan Karbon bersifat inert dan tidak bereaksi dengan gas - gas yang dihasilkan pada elektrolisis. Jenis zat yang dielektrolisis adalah Larutan, sehingga perlu diperhatikan antara ion - ion Kalium dan Iodin akan bersaing dengan molekul air untuk dioksidasi atau direduksi. Secara sederhana, reaksi yang terjadi pada katoda dan anoda adalah: Sekarang permasalahannya adalah, bagaimana ciri - ciri fisik yang terjadi pada kedua elektroda? Yang pertama, pada katoda, karena kalium memiliki nilai potensial reduksi standar lebih negatif dibanding air, maka air-lah yang mengalami reduksi. Ion hidroksida yang terbentuk akan berikatan dengan ion kalium me...
Read more »

Teori Evolusi Darwin Lengkap dan teori penciptaan khusus

Gambar
Teori Evolusi Charles Darwin Teori Evolusi Darwin Lengkap – Salam sahabat buat semua pembaca blog ini. Kali ini mari kita bersama belajar tentang Teori Evousi yang dikemukakan oleh Charles Darwin. Teori ini lebih dikenal oleh pelajar dengan sebutan ” Teori Evolusi Darwin “, Oke mari kita bahas bersama-sama. Teori Evolusi Darwin Lengkap Oleh: Drs. Bambang Agus Suripto, SU., M.Sc. (Dosen Fakultas Biologi UGM) “In 1831 the Englishman set forth on his famous vayage in the Beagle. After 28 years he published Origin of Species, which revolutionized man’s view of nature and his place in it” (Loren C. Elseley, February 1956) Tahun 1858 Darwin mempublikasikan The Origin yang memuat 2 teori utama yaitu: 1. Spesies yang hidup sekarang berasal dari spesies lain yang hidup di masa lampau. 2. Evolusi terjadi melalui seleksi alam. Menurut Darwin, agen tunggal penyebab terjadinya evolusi adalah seleksi alam. Seleksi alam adalah “process of preserving in nature favorable variations and ult...
Read more »